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Les procès de Nuremberg (1945-1946)

du Mémorial de la Shoah Les formations des autres sites Les publications en ligne Accueil > Outils et ressources > Fiches Thématiques > Les procès des criminels de guerre > Les procès de Nuremberg (1945-1946) S'inscrire à la newsletter Recherche avancée Actualités Activités dans la classe

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Le Mémorial de la Shoah aux Rendez-vous de l'histoire de Blois

une conférence en lien avec la thématique officielle. 16 e Rendez-vous de l’histoire de Blois - La guerre Table-ronde samedi 12 octobre 2013 de 9h30 à 11h L’Allemagne nazie : une guerre contre les Juifs Pour les nazis, 1914, puis 1939, comme toutes les guerres, sont le fait des Juifs. dans la vision du monde

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Fondation du camp des Milles - Mémoire et Education

, dernier port encore ouvert. - D’août 1942 à septembre 1942 : Les Juifs de la région, considérés comme "étrangers" (y compris les femmes et les enfants) sont raflés et regroupés au camp des Milles. Au total, plus de 2 000 hommes, femmes et enfants juifs sont déportés vers Auschwitz via les camps

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Une expansion territoriale agressive

(1940-1944) Les procès des criminels de guerre Les autres génocides du XXe siècle Documents d'archives Témoignages Pour aller plus loin Formations Textes officiels Les programmes officiels prévoient que la Shoah soit abordée en classe dès l’école élémentaire, puis approfondie à différents stades

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Extrait des progressions pour le Cycle 3, arrêté du 21 novembre 2011

principales caractéristiques de la civilisation gauloise avant la conquête romaine. -Repérer sur une carte leur implantation. La romanisation de la Gaule -Décrire la conquête de la Gaule à partir d’extraits de la « Guerre des Gaules » confrontés à des sources archéologiques. -Comprendre qu’une nouvelle

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Les parcours de mémoire du Mémorial de la Shoah

. À Paris Six parcours de mémoire peuvent s’effectuer en Île-de-France, tous précédés par une visite guidée de l’exposition permanente du Mémorial de la Shoah : La découverte du quartier du Marais et des traces de la vie juive d’avant-guerre ; La découverte des camps annexes de Drancy (Austerlitz

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Textes officiels

d’inscrire cet enseignement dans le cadre plus large de l’étude de l’Allemagne nazie et des systèmes totalitaires, ainsi que dans celui des « violences » qui ont jalonné le XX e siècle, en particulier au cours des deux guerres mondiales. ECOLE ÉLÉMENTAIRE Le cycle des approfondissements (CE2, CM1, CM2

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Textes officiels

d’inscrire cet enseignement dans le cadre plus large de l’étude de l’Allemagne nazie et des systèmes totalitaires, ainsi que dans celui des « violences » qui ont jalonné le XX e siècle, en particulier au cours des deux guerres mondiales. ECOLE ÉLÉMENTAIRE Le cycle des approfondissements (CE2, CM1, CM2

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Textes officiels

d’inscrire cet enseignement dans le cadre plus large de l’étude de l’Allemagne nazie et des systèmes totalitaires, ainsi que dans celui des « violences » qui ont jalonné le XX e siècle, en particulier au cours des deux guerres mondiales. ECOLE ÉLÉMENTAIRE Le cycle des approfondissements (CE2, CM1, CM2

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Textes officiels

d’inscrire cet enseignement dans le cadre plus large de l’étude de l’Allemagne nazie et des systèmes totalitaires, ainsi que dans celui des « violences » qui ont jalonné le XX e siècle, en particulier au cours des deux guerres mondiales. ECOLE ÉLÉMENTAIRE Le cycle des approfondissements (CE2, CM1, CM2

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